• Comme de nombreux collègues, j'ai réalisé des posters des règles de la cour et des règles de la classe inspirés de celui de Charivari (ici) et illustrés avec les dessins de Jack ().

      Les règles de la cour

      Les règles de la classe

    Ces posters agrandis au format A3 sont affichés dans la classe.

    Lorsque les règles ont été travaillées en classe, une photocopie (format A5) est collée dans le cahier de liaison ainsi qu'une fiche explicative pour les parents. (Les enfants colorient les "smiley" et les animaux de la couleur indiquée dans la deuxième page du document.)

      Explications comportement aux parents

    L'année précédente, je ne fonctionnais qu'avec la partie appréciation du comportement;

     Un élève qui ne respecte pas une règle se voit attribué une croix.(Les croix sont inscrites dans un tableau de comportement affiché en classe.   Tableau de comportement 2011)

    S'il a 3 croix dans la journée, il est puni.

    Vendredi en fin d'après-midi, nous regardons le tableau de comportement et comptons le nombre de croix (C'est l'occasion pour l'élève de se souvenir pourquoi il a eu une croix et de le faire réfléchir à son comportement durant la semaine.)

    L'élève reçoit un ''smiley'' qu'il colle dans son cahier du jour (qui est signé par les parents pendant le week end) et un ''smiley" plastifié est affiché dans le tableau de comportement.

      "Smiley" comportement

    (Les "smiley" sont photocopiés sur du papier de couleur:

     grand sourire = vert foncé

    petit sourire = vert clair

    moue = orange

    pas content = rouge)


    Cette année, j'ai décidé de rajouter la partie niveaux de comportement;

    Plus l'enfant est capable de respecter de règles, plus il a de droits.

    J'ai défini 6 niveaux auxquels sont attribués des couleurs (du blanc au noir) et qui durent chacun une semaine.

    Selon l'appréciation de son comportement, l'enfant passe ou non au niveau supérieur à la fin de la semaine et acquiert de nouveaux droits.

      Synthèse hebdomadaire cahier du jour

     


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  • Les outils de mes élèves :

     

    En FRANÇAIS :

     

    Lecture :

     J’utilise la méthode Un monde à lire (NATHAN).

     Mes élèves n’achètent que le cahier-livre 1 (Nous n’avons pas le temps de lire le dernier album Le Noël de Kimamila que je lis avec eux l’année suivante lorsque je les ai au CE1. Ils sont contents de retrouver le lutin.)

     Pour la suite de l’année (de janvier à juin), je prépare des lectures d’albums en fonction des envies et intérêts de mes élèves.

     

    Les lectures du soir sont collées dans un cahier de lecture (album pour collage, 96 pages, 24*32cm, papier uni blanc).

    Page de garde Cahier de lecture CP


    Etude des sons :

     Les fiches sont collées dans un cahier de sons (cahier polypro orange, 96 pages, 17*22cm).

      Page de garde Cahier de sons CP

    Les feuilles d’exercices sont rangées dans un grand classeur, 4 anneaux.

    Page de garde Classeur de français CP


    En MATHS :

    J’utilise le fichier J’apprends les maths avec Picbille (RETZ).

     

    Les élèves ont un cahier de mots (cahier polypro bleu, seyès 2,5mm, 32 pages, 17*22cm) dans lequel sont collés les étiquettes des mots-outils et les fiches lexiques des lectures (dans un prochain article, j’expliquerai ma façon de travailler en lecture), et dans lequel ils copient les mots (déterminants, jours de la semaine, nombres en lettres…)

    Page de garde Cahier de mots CP

     

    J’essaye de proposer quotidiennement un exercice dans  le cahier du jour (4 cahiers par an : un cahier, seyès 3mm, 32 pages, 17*22cm / deux cahiers, seyès 2,5mm, 32 pages, 17*22cm / un cahier, seyès, 32 pages, 17*22cm / protège-cahier rouge).


    Les bilans sont collés dans un cahier d’évaluations (cahier polypro rouge, 96 pages, 24*32cm) (qui suivra l’élève au CE1, car beaucoup de pages restantes à la fin de l’année du CP).

    Page de garde Cahier d'évaluations CP

     

    Pour communiquer avec les parents, j’utilise un cahier de liaison (cahier polypro jaune, 64 pages, 17*22cm).

    Page de garde Cahier de liaison CP

    (L'illustration de cette page de garde est de Mysticlolly dont j'adore les dessins pour l'école! Voir son blog ici .)

    En début d’année, les devoirs sont collés dans ce cahier puis après les vacances de la Toussaint, les élèves écrivent dans un cahier de textes.


    Les textes des poésies et des chants sont collés dans le cahier de poésies et de chants (cahier polypro, 48 pages, 17*22cm, pages seyès et uni blanc alternées)

    Page de garde Cahier de poésies et de chants CP

     

    Les fiches Temps/Espace/Instruction civique et morale… sont collées un cahier de découverte du monde (cahier polypro vert, 96 pages, 24*32cm)

     


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  •  

    Bienvenue

    Comme on nous le répétait à l’iufm, MUTUALISONS !

    J’ai pioché beaucoup d’idées et de documents sur lesblogs de collègues (par la suite, je listerai les blogs sur lesquels je vais jeter un œil tous les jours et qui sont pour moi de véritables mines d’or!) et j’ai collaboré avec certaines pour la réalisation de fiches.

    Et maintenant, je me lance pour mettre en ligne quelques productions !!! En partageant mon travail, je souhaite aider, autant que j’ai pu l’être moi-même.

    J’enseigne depuis 2004, dans la même école, dans un village mosellan. Après une année de CM1-CM2, j’enseigne en CP ou CP-CE1 selon les années.

    Pour l’année scolaire 2012-2013, j’ai la chance de n’avoir qu’un seul niveau (CP donc). Je vais en profiter pour remettre en page mes préparations et les publier.

     

     


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  • Avant de commencer l’étude des sons grâce à ma méthode de lecture (Un monde à lire (NATHAN)), je vais travailler à découvrir les alphas en 7 jours.

    Mes élèves de CP ont déjà utilisé les alphas en GS. Ce ne sera pas donc une véritable découverte pour eux mais une liaison GS-CP…

    Je me suis inspirée des sites :

    Le petit cartable de Sanleane

    Saperlipopette

    L'âge de classe 2

    Des alphas dans mon cartable

    Le cartable de Dudule

    Cyberbrigade

    Bravo pour leur travail!!! et un grand merci pour leur partage!!!


    Voici ma programmation envisagée pour découvrir les Alphas en 7 jours (envisagée car je ne l'ai pas testée encore donc elle est susceptible d'être modifiée par la suite).

      Programmation


    Et les fiches de travail:

    Fiches d'activités

      Fiche 1 Le début du conte

      Fiche 2 Les alphas se sont perdus

      Fiche 3 Devine mon alpha Voyelle préféré

      Fiche 4 Les alphas transformés (script)

      Fiche 5 Devine mon alpha Consonne préféré

      Fiche 6 Les alphas transformés (cursive)

      Fiche 7 Le chant des alphas Voyelle

      Fiche 8 La fusée s'écrase sur les alphas

      Fiche 9 Une formule salvatrice

    Et les devoirs:

      Conseils aux parents

      Le début du conte

      Les alphas de la famille Voyelle

      Les alphas de la famille Consonne



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