Mots doux

Merci !

Très chouette idée ! 

Superbe ! Je n'avais pas pensé à faire un affichage à partir des tournures de phrases ! Vivement la rentrée que l'on se lance dans ce projet (il ne faudra pas traîner vu que le premier lira ses petits mots le 1er décembre !!).

<br />  <br /> Je suis en pleine réflexion à ce sujet.<br />  <br /> Je pense que pour les deux premières rédactions, je vais effectivement leur faire piocher un prénom. Ces deux premières productions seront rédigées lors de séances encadrées, par petits groupes. Je passerai auprès de chaque élève pour qu'il me dise la phrase qu'il souhaite écrire à son camarade et au besoin chercher un message avec lui s'il n'est pas inspiré (Tu es gentil., J'aime jouer avec toi., Je te souhaite une bonne journée., ...). Puis ils essayeront de rédiger en s'appuyant sur les correspondances ‘‘ sons-lettres’’ qu'ils connaissent. Je serai bien sûr disponible pour les aider pour encoder les sons non travaillés encore à ce moment-là de l’année.<br />  <br /> Je pense qu'il sera intéressant aussi de réaliser après la première séance une affiche avec des tournures de phrases de référence :<br />  <br /> Tu es …<br />  <br /> J’aime …<br />  <br /> Je te souhaite…<br />  <br /> … A voir avec les propositions des enfants.<br />  <br /> J’espère que les enfants seront motivés par ce projet et qu’ils décideront donc par la suite de se lancer de manière autonome dans la rédaction de mots doux (aux camarades qu’ils souhaitent). De manière autonome car ces productions ne se feront plus en séances encadrées mais se feront au fil de la journée, lors de temps libre, ou pourquoi pas même à la maison…<br />  <br /> Pour les élèves qui ne recevraient pas ou peu de messages, je leur glisserai des messages de félicitations dans leur pochette (J’utiliserai ceux de Charivari mais vais réfléchir à la rédaction d’autres…)<br /> <br /> Je suis encore dans le flou et verrai comment ça se passe après le lancement du projet...<br />  <br />

Superbe, c'est une bonne idée de commencer comme ça ! Tu penses faire piocher un nom à chaque élève (je dois écrire un mot doux à untel) ou ce sera libre ? Le truc qui m'embêterait, c'est qu'un élève ne reçoive pas de mots doux!